Wasserstoff: Akzeptanz und Konflikte

Themenbereich Gesellschaft

1 ECTS | Arbeitszeit: 30 Stunden

Die Lerneinheit „Wasserstoff: Akzeptanz und Konflikte“ vermittelt den Studierenden Grundlagen der Akzeptanzforschung in der Einführung nachhaltiger Energietechnologien. Der Fokus liegt auf Wasserstofftechnologien. Es werden Konzepte und Methoden der Technikfolgenabschätzung und der Akzeptanzforschung vorgestellt und Formate und Verfahren zur Einbindung von Bürger*innen in die Bewertung nachhaltiger Technologien vorgestellt. Exemplarisch erfolgt vor diesem Hintergrund ein Blick in die Studienlage zur (Nicht-) Akzeptanz von Wasserstofftechnologien und Risikoabschätzungen am Beispiel der Ressource Wasser.

Ziele der Lerneinheit / Kompetenzen

Sie sind in der Lage, den Begriff der Akzeptanz zu erklären.
Ihnen sind Unterschiede zwischen einzelnen Modellen der Technikfolgenabschätzung, wie dem Office-Modell und der pTA bekannt.
Sie haben ein Verständnis zur frühzeitigen und partizipativen Einbindung von Bürger*innen in die Abschätzung von Technikfolgen.
Sie haben die Risikoabschätzung hinsichtlich der Ressource Wasser verstanden und können diese exemplarisch selber anwenden.

Kapitel der Lerneinheit

Techniken: Risiken und Chancen
Akzeptanzforschung
Zielkonflikte bei der Wasserstofferzeugung

Lehrformen und Lehrmaterialien

digitales Skript (Online-Lernplattform) mit Übungsaufgaben zur Selbstkontrolle
Moodle mit Wissensabfragen und Diskussionsforen

Vorschau der Lehrmaterialien

Lehrperson

Dr.-Ing. Ilka Gehrke

Fraunhofer UMSICHT

Diese Lerneinheit richtet sich an

Personen, die an der Schnittstelle zwischen Energietechnologien und der Gesellschaft arbeiten.
Personen aus der Energiebranche, die ihr Verständnis zur gesellschaftlichen Akzeptanz von Wasserstofftechnologien erweitern möchten.
Personen, die an der Forschung zu Technikfolgen und gesellschaftlicher Akzeptanz interessiert sind.
Personen, die sich zu gesellschaftlichen Konflikten rund um Wasserstofftechnologien informieren möchten.

Für diese Lerneinheit empfohlenes Vorwissen

Grundwissen um die Energiewende in Deutschland
Grundlegendes Verständnis von Wasserstoff als Energieträger
Verständnis von der gesellschaftlichen Dimension der Energiewende
Grundwissen in der Auseinandersetzung mit politischer Partizipation